一接通電話，說(shuō)明來(lái)意，劉媽媽就嘆氣說(shuō)，現(xiàn)在成績(jī)出來(lái)了，反而迷茫了。女兒在重慶八中讀書(shū)，學(xué)的是理科，一方面想去外地，不想在重慶工作；另一方面，女兒想學(xué)比較冷門的專業(yè)，不曉得該不該支持，女兒說(shuō)的冷門的專業(yè)比如，編程、園林。

　　劉虹言原來(lái)的想法是學(xué)經(jīng)濟(jì)方面的，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)經(jīng)濟(jì)這方面太多人了，可能不太好就業(yè)，學(xué)偏冷一點(diǎn)的專業(yè)的想法是在高三下期萌發(fā)的。

　　“我們的想法，盡可能報(bào)好一點(diǎn)的專業(yè)。”劉媽媽是覺(jué)得，女孩子教書(shū)很好，但她又不太愿意，就有一些分歧，唉，離填志愿還有幾天，慢慢來(lái)協(xié)調(diào)吧！

　　女兒的性格比較好，偏內(nèi)向，就是有點(diǎn)倔，特別是在志愿方面，“對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，還真是考驗(yàn)。”

　　劉虹言媽媽的疑問(wèn)

　　1女兒要學(xué)冷門專業(yè)的想法該不該支持？

　　2孩子出去讀書(shū)比較早，和爸爸媽媽在一起的時(shí)間少了一些，成績(jī)出來(lái)了，還不曉得怎么來(lái)溝通。

　　建議：現(xiàn)在好的行業(yè)將來(lái)不可預(yù)知

　　曾應(yīng)洪是重慶八中的老師，也是劉虹言所在班級(jí)，15班的班主任。曾老師建議，父母首先還是要尊重孩子的選擇，畢竟接下來(lái)四年的學(xué)習(xí)和今后的工作是孩子自己在完成。父母要做的有這么幾點(diǎn)：

　　1.適當(dāng)?shù)亟o一些建議和溝通，關(guān)鍵是關(guān)系不能拉爆。找一些相關(guān)專業(yè)的人與孩子溝通，他們現(xiàn)在的工作情況，做了些什么，環(huán)境如何，經(jīng)歷是怎樣的。

　　2.你覺(jué)得現(xiàn)在好的行業(yè)，四年、五年、七年、八年好不好，就不好預(yù)知。可以了解一下大致走向和趨勢(shì)。大學(xué)主要是鍛煉一些能力，為以后工作作準(zhǔn)備。

　　3.從家長(zhǎng)的角度，教師專業(yè)技術(shù)性比較強(qiáng)，畢業(yè)后一般都能對(duì)口找到工作，現(xiàn)在很多大學(xué)生讀了4年書(shū)，從事的工作卻和專業(yè)不相關(guān)。如果讀師范，學(xué)校是很好選擇的，重慶的西南大學(xué)。市外的大學(xué)，如陜西師大、東北師大都是可以的，都是教育部直屬的師范大學(xué)。

　　4.從學(xué)生的角度出發(fā)，編程，主要就是指計(jì)算機(jī)方面的，也有很多，近一點(diǎn)，西南大學(xué)、重大，但重大可能有點(diǎn)懸，西南大學(xué)機(jī)會(huì)很大。成都的電子科大可以考慮。而西南大學(xué)的園林不錯(cuò)。（曾老師個(gè)人覺(jué)得園林是很好的專業(yè)。）

　　5.父母可以幫助孩子分析一下優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，從自己的特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)、自理能力等多方面。