二、風景園林專業學位服務領域

　　（1）園林與景觀設計：傳統園林設計、城市公共空間設計、城市景觀設計、附屬綠地設計（居住區綠地、校園、企業園區）、戶外游憩空間設計等

　　（2）地景規劃與生態修復：區域景觀規劃、綠地基礎設施規劃、城鄉綠地系統規劃、風景園林生態修復、風景園林規劃與管理、工礦廢棄地改造、垃圾填埋場改造等

　　（3）風景園林遺產保護：世界自然遺產、文化遺產、混合遺產、遺產文化景觀、風景區、傳統園林、歷史風貌區、鄉土景觀保護等

　　（4）風景園林植物應用：園林植物保護、園林植物設計、園林植物生態等

　　（5）風景園林技術科學：風景園林工程材料、風景園林構造技術、風景園林數字化等

　　（6）風景園林管理：風景園林行業行政管理、企業管理、項目管理等

　　三、風景園林專業學位發展趨勢

　　風景園林專業學位發展遵循我國專業學位教育發展規律與規劃。特別是在“美麗中國”構想指引下，風景園林專業學位將以社會需求為導向，堅持職業化、規范化、體系化的發展道路。

　　1、專業引領，職業導向

　　緊密結合國民經濟社會發展趨勢，緊密結合風景園林事業人才需求，緊密結合風景園林職業資格認證，豐富和發展風景園林專業學位知識結構，優化能力構成，強化風景園林人才職業能力提升。

　　2、國際視野，地域特色

　　拓寬視野，借鑒、吸收發達國家和地區同類專業學位教育的有益經驗，基于“美麗中國”構想，積極創新適合我國國情的，具有地域特色的風景園林專業學位人才培養模式。

　　3、統籌布局，均衡發展

　　優化風景園林專業學位教育布局，積極發展碩士專業學位，帶動并推進學士專業學位，穩步推進博士專業學位，構建中國特色的風景園林專業學位教育體系。

　　4、產學結合，注重實踐

　　風景園林行業、培養單位相互配合，發揮各自優勢，形成風景園林專業學位智力支持與職業訓練緊密聯系的人才培養體系，加大人才培養的實踐訓練與操作技能培養，走職業發展道路。

第二部分  碩士專業學位基本要求

　　一、獲本專業學位應具備的基本素質

　　1、學術道德

　　風景園林碩士專業學位獲得者應當遵守高尚的學術精神和嚴謹的治學態度，在學習和研究過程中，杜絕任何捏造數據、剽竊他人成果等學術不端行為。

　　2、專業素養

　　風景園林碩士專業學位獲得者應該熱愛專業、尊重自然，關愛環境，具有探究風景園林相關問題的熱情和興趣，扎實的風景園林理論和實踐能力，良好的團隊合作精神和創新意識。

　　3、職業精神

　　風景園林碩士專業學位獲得者應當具有正確的職業價值觀，具有良好的思想道德和社會公德；具有良好的職業操守，堅持以人為本，科學發展的理念；具備強烈的社會責任感和職業使命感。