2、專業能力：

　　（1）調研能力

　　風景園林碩士專業學位獲得者應當具備深入風景園林實踐現場開展現狀勘察、測量、訪談、觀察及實驗的能力。通過調研對風景園林實踐現場的綜合問題進行梳理、解讀與分析。

　　（2）分析評價能力

　　風景園林碩士專業學位獲得者在基礎資料收集和現場踏察調研的基礎上，了解風景園林影響因素的產生過程及帶來的后續影響，評估項目或課題進展的可能性。同時還應該具備關注所在領域中尚未解決或存在爭議的問題，以及風景園林實踐中出現的新問題，綜合運用風景園林基本理論和相關實踐知識分析或解決上述問題的能力。

　　（3）風景園林能力

　　根據培養方向的不同，可具備以下任意一種及以上的能力：

　　A、風景園林規劃設計能力

　　具備基礎資料收集、現場踏察調研、場地分析、功能分區、道路與交通、建筑與設施、植被等規劃能力；具備在規劃方案基礎上進行擴初設計、深化設計，施工圖設計等能力；能夠撰寫和編制設計和施工說明、技術要求以及開展工程概算等。

　　B、風景園林植物認知與應用能力

　　認識主要園林樹木、花卉及草坪植物，熟悉其觀賞價值、生態習性等；具備植被規劃、種植設計與施工養護和其他園林植物應用能力。

　　C、風景園林工程與管理能力

　　認知主要風景園林工程材料的特性、結構、施工工藝等；具備園林工程預決算、園林工程招投標書、施工合同、工程施工組織、竣工資料等的編制能力；具備園林工程施工現場管理能力。

　　D、城鄉綠地系統、生態系統與人居環境規劃、設計、建設與管理能力

　　掌握城鄉綠地系統規劃的基礎理論，具備科學制定各類城鄉綠地的發展指標，合理安排城市和鄉村各類園林綠地建設和市域大環境綠化的空間布局能力；掌握土壤、濕地等生態系統保護與修復、以及風景林、綠色廊道、防護林網規劃設計與建設的基本方法，具備城鄉生態規劃設計、生態基礎設施建設、生態環境修復、城鄉社區人居環境建設管理能力。

　　E、風景資源的規劃、保護、建設與管理能力

　　掌握風景資源規劃、保護和建設的基礎理論，具備開展文化與自然遺產、風景名勝區、森林公園、自然保護區、地質公園、水利風景區、濕地公園等風景資源規劃、保護、建設和管理能力。

　　（4）專業表達能力

　　風景園林碩士專業學位獲得者應掌握必要的測量遙感技術，能夠準確識別和測繪平面圖；掌握風景園林制圖的手繪技法，熟練使用風景園林相關繪圖軟件，能夠熟練繪制風景園林規劃設計圖紙。

　　風景園林碩士專業學位獲得者應能夠較清楚地表達自己的研究成果、規劃設計等，有效開展成果或方案匯報的交流表達能力。掌握演示性交流表達的基本方法和技能。

　　五、學位成果基本要求

　　1、 選題要求

　　風景園林碩士專業學位成果選題應當直接來源于風景園林實踐，有一定的技術難度和工作量，具有較強的應用價值。選題由校內外導師確定，且應充分考慮完成的可行性。

　　2、學位成果形式和規范要求

　　（1）學位成果形式

　　風景園林碩士專業學位成果形式可采用研究報告、規劃設計等形式。

　　研究報告系針對風景園林碩士專業學位服務領域中某一實際問題的過程性研究成果，是對實際問題中有關因素開展調研、評估、策劃、管控的研究成果及其應用。

　　規劃設計系針對風景園林碩士專業學位服務領域中某一實際問題的創意性研究成果，是對實際問題開展設計理念、技術原理、設計方法和可行性認證和表達。

　　（2）學位成果規范要求

　　學位成果應當包括以下部分：獨立完成與誠信聲明；中英題目，中英文摘要和關鍵詞；選題的依據與意義；成果主體部分；參考文獻，必要的附錄；致謝。

　　學位成果必須按照《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》（GB/T 7713-1987）、《文后參考文獻著錄規則》（GB/T 7714-2005）、風景園林行業基本標準、《風景園林專業學位研究生學位成果規范》等有關規定表述。

　　3、學位成果質量要求

　?。?）選題明確，具有實用性和針對性；

　?。?）設計理念和研究思路清晰，技術路線可行；

　?。?）資料和數據真實、完整、有效；

　?。?）能有效解決實際問題，方案可操作性強；

　?。?）表述規范，結構完整。