城市的歷史記錄著時(shí)代和生活的演進(jìn)，它不僅藏在古老街巷的磚石間、廢舊廠礦的框架中，更寫(xiě)進(jìn)居民生活的回憶里。當(dāng)大家還把城市更新停留在諸如老舊小區(qū)改造出新、工廠礦區(qū)華麗轉(zhuǎn)身，是否想到曾陪伴求學(xué)生涯的學(xué)校在城市更新的繪圖中也能演繹出不一樣的精彩。近日，南京住建部門(mén)公布了三所學(xué)校實(shí)施城市更新的案例，多功能校園綜合體、20世紀(jì)80年代生活博物館、現(xiàn)代化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園成為校園的另一種打開(kāi)方式。

　　多功能綜合體悄然現(xiàn)身校園

　　在浦口區(qū)龍華路18號(hào)的浦口中等專業(yè)學(xué)校內(nèi)，一座承載著師生滿懷期待的建筑——創(chuàng)業(yè)中心及風(fēng)雨操場(chǎng)食堂綜合體正在拔節(jié)生長(zhǎng)。該項(xiàng)目是將打造集創(chuàng)業(yè)中心、現(xiàn)代化食堂、寬敞風(fēng)雨操場(chǎng)以及地下停車(chē)場(chǎng)等多功能于一體的綜合性建筑。

　　空中俯瞰，即將竣工的浦口中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)中心及風(fēng)雨操場(chǎng)食堂綜合體，銀白色的外立面猶如孕育明珠的貝殼，閃爍著溫潤(rùn)的光彩。由正門(mén)進(jìn)入內(nèi)部，又仿佛置身于一雙溫柔而有力的羽翼庇護(hù)之下，讓人沉浸于充滿安全感與歸屬感的氛圍之中。

　　負(fù)一層食堂設(shè)置采光井、活動(dòng)中心與創(chuàng)業(yè)中心安裝落地窗、頂層采用圓形天窗……通過(guò)設(shè)置各種類型的窗戶，建筑能夠最大程度上利用自然光，有效減少了人工照明的使用時(shí)長(zhǎng)，在為師生打造舒適環(huán)境的同時(shí)，踐行著低碳節(jié)能理念。

　　“有了這座風(fēng)雨操場(chǎng)，學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)需求就不會(huì)受到天氣限制，大家都很期待能在這里上體育課。”浦口中等專業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，項(xiàng)目投用后能有效優(yōu)化食堂就餐體驗(yàn)，豐富室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地供給、改善學(xué)校技能創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境、解決停車(chē)?yán)щy，全方位提升師生的校園生活品質(zhì)。

　　南湖一中上線復(fù)古潮流街區(qū)

　　位于建鄴區(qū)南湖東路與文體路交叉口的原南湖一中校址正經(jīng)歷著一場(chǎng)蝶變。“南湖記憶”三期項(xiàng)目在此落地生根，目標(biāo)是打造集文化、藝術(shù)、生活于一體的沉浸式街區(qū)。其中最引人注目的當(dāng)數(shù)變身“光陰里”的老校舍，以及內(nèi)部承載著深厚歷史記憶的南湖記憶生活博物館。

　　踏入“光陰里”，視覺(jué)最先觸及的便是紅磚與復(fù)古綠交織的外立面，搭配上精致的花格窗，撲面而來(lái)的復(fù)古風(fēng)情，瞬間將人拉回到了20紀(jì)80年代。曾經(jīng)的校園建筑，在保留原有結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，被仿紅磚、水洗石注入新的靈魂，精準(zhǔn)復(fù)刻著那個(gè)年代的建筑特色，承載起南湖居民共同的記憶。

　　走進(jìn)南湖記憶生活博物館，就像穿越了時(shí)光隧道。小時(shí)候街邊常見(jiàn)的小賣(mài)部、理發(fā)店等場(chǎng)景都將被原汁原味地搬進(jìn)館內(nèi)。在這里，人們可以沉浸式體驗(yàn)過(guò)去的生活方式，感受歲月沉淀下來(lái)的溫暖與厚重。原南湖一中的部分沿街空間也將搖身一變，成為文化主題商業(yè)街區(qū)和產(chǎn)學(xué)研融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間。

　　未來(lái)，科技樓的1至2層，將作為新型社區(qū)生活服務(wù)中心，提供餐飲、零售、文化體驗(yàn)、教育培訓(xùn)、生活服務(wù)、藝術(shù)展演等多元業(yè)態(tài)，為老城區(qū)帶來(lái)全新的消費(fèi)場(chǎng)景和體驗(yàn)，讓老街區(qū)煥發(fā)出新的活力。

　　大學(xué)校園煥新創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園區(qū)

　　坐落于鼓樓核心地帶的南工大虹橋校區(qū)有著良好的景觀和獨(dú)特的理工類高校氛圍，春夏相交的季節(jié)讓校園內(nèi)樹(shù)木郁郁蔥蔥。時(shí)下，這座擁有悠久歷史的大學(xué)校園正通過(guò)城市更新的方式煥發(fā)出新的生機(jī)。

　　依托于校園原有建筑與環(huán)境，設(shè)計(jì)單位從立面重組、交通重組、室內(nèi)空間重塑等角度對(duì)建筑進(jìn)行“微整形”。在保留南京工業(yè)大學(xué)虹橋校區(qū)歷史記憶基礎(chǔ)上打造出產(chǎn)城融合、智慧服務(wù)型的國(guó)家級(jí)大學(xué)產(chǎn)業(yè)園。

　　有著深厚歷史底蘊(yùn)的禮堂在校園建筑布局中占據(jù)重要位置。在此次更新中，設(shè)計(jì)單位遵循“修舊如舊”原則，利用新材料還原了紅磚樓的外立面，在保持原有建筑風(fēng)格的基礎(chǔ)上，對(duì)禮堂的電氣、給排水等系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)融合。按照規(guī)劃，虹橋設(shè)計(jì)芯·硅巷項(xiàng)目建成后，將聚焦建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、協(xié)同設(shè)計(jì)與建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化等領(lǐng)域，打造設(shè)計(jì)展覽與活動(dòng)秀場(chǎng)并存的主題業(yè)態(tài)，創(chuàng)建創(chuàng)新設(shè)計(jì)與物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)集聚的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)園區(qū)。

　　校園不僅是知識(shí)傳遞的場(chǎng)所，更是城市文化基因的儲(chǔ)存庫(kù)與創(chuàng)新引擎。一個(gè)個(gè)校園的煥新升級(jí)，蝶變?yōu)閯?chuàng)意滿滿的活力空間，不僅延續(xù)著曾經(jīng)獨(dú)特的文化記憶，更重燃生機(jī)，成為城市中的新驚喜。