安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)與園林學(xué)院前身為安徽大學(xué)森林系，創(chuàng)辦于1936年，1994年更名森林利用學(xué)院，2004年更為現(xiàn)名。經(jīng)過數(shù)代林學(xué)人70余年的辛勤耕耘，至今共培養(yǎng)畢業(yè)生5000余人，畢業(yè)生遍及國內(nèi)大多數(shù)省份和世界10多個國家和地區(qū)。
目前，學(xué)院下設(shè)林學(xué)、風(fēng)景園林、林產(chǎn)工業(yè)三個系，4個本科專業(yè)（林學(xué)、園林、木材科學(xué)與工程、城市規(guī)劃），4個博士點(diǎn)（木材科學(xué)與技術(shù)、森林保護(hù)、微生物、森林培育），1個一級學(xué)科碩士點(diǎn)（林學(xué)）和微生物、木材科學(xué)與技術(shù)2個二級學(xué)科碩士授予點(diǎn)，2個省級重點(diǎn)學(xué)科（森林保護(hù)學(xué)、木材科學(xué)與技術(shù)），2個省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個“皖江學(xué)者”特聘教授崗位，6個研究所。2007年8月，“真菌生物技術(shù)教育部工程研究中心”獲教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和教育部工程研究中心正式立項(xiàng)建設(shè)。2007年9月，木材科學(xué)與技術(shù)學(xué)科點(diǎn)被國家人事部、全國博士后管委會批準(zhǔn)新設(shè)“林業(yè)工程”博士后流動站。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工80人，專職教師61人，其中教授20人，研究員2人，博士生導(dǎo)師10人，8人獲國務(wù)院特殊津貼和省政府津貼。在中青年教師中，屬于省高校拔尖人才、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師等15名。學(xué)院現(xiàn)有在校本科生1508人，碩士、博士研究生共221人。學(xué)院擁有一座建筑面積為7676平方米的現(xiàn)代林業(yè)研究中心大樓。
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院是我校建立較早的院系之一，前身是國立安徽大學(xué)農(nóng)學(xué)院園藝系，創(chuàng)建于1947年。1952年全國院系調(diào)整，園藝系調(diào)整至浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院，1958年9月恢復(fù)重建安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系，2004年8月更名為園藝學(xué)院。園藝學(xué)院辦學(xué)力量雄厚，教學(xué)科研條件優(yōu)越。全院現(xiàn)有在職教職工39人，在校研究生、本專科生900余人。教學(xué)科研人員中有教授5人，副教授15人，講師及實(shí)驗(yàn)師12人，其中博士10人，碩士10人，省級學(xué)科帶頭1人，省、校級中青年骨干教師6人。
園藝學(xué)科屬于國家一級學(xué)科，學(xué)校擁有一個園藝學(xué)博士后流動站，學(xué)院具有果樹學(xué)、蔬菜學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)。設(shè)有園藝（分果樹園藝、蔬菜園藝、觀賞園藝、園藝工程4個專業(yè)方向）、園藝教育和設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程三個本科專業(yè)。學(xué)院下設(shè)園藝科學(xué)系、設(shè)施工程系、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、園藝信息研究中心和園藝科學(xué)研究所。學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以育人為根本，以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，積極開展教學(xué)、科研和科技開發(fā)，取得了顯著成就。近年來，承擔(dān)省部級教學(xué)研究項(xiàng)目 3項(xiàng)，校級教學(xué)研究項(xiàng)目26項(xiàng)，獲得各類教學(xué)成果獎6項(xiàng)。完成省部級科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，獲省廳級以上科技成果獎10余項(xiàng)，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文400余篇，出版專著50余部，所培育的“安農(nóng)水蜜”、“皖翠獼猴桃”、“安農(nóng)美李”“軟籽石榴”等新品種享譽(yù)全國。
隨著中國的入世、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及大批高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)的建立，市場為園藝和設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)人才提供了大量的就業(yè)機(jī)會。從就業(yè)看，近年來市場對園藝專業(yè)人才需求呈明顯的上升趨勢，園藝專業(yè)就業(yè)率一直名列全校各專業(yè)的前茅。未來幾年，園藝和設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)作為“朝陽”專業(yè)，必將有更為廣闊的發(fā)展前景。
園藝專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo) ：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展需要，系統(tǒng)掌握園藝植物的栽培、品種選育、病蟲害防治、園產(chǎn)品貯藏、保鮮與加工以及園藝工程規(guī)劃、園藝生物技術(shù)及園藝產(chǎn)品綜合開發(fā)與利用、園藝生物安全性及其評價等方面的基礎(chǔ)理論知識，并能從事相關(guān)的教學(xué)、科研和管理工作的高級園藝科技人才。
主要課程： 園藝植物栽培學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物病蟲害防治、園林樹木學(xué)、園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、花卉學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)、盆景藝術(shù)、園藝產(chǎn)品采后貯藏保鮮與加工、園藝工程規(guī)劃設(shè)計(jì)與施工、園藝環(huán)境工程與調(diào)控 [人工智能、專家系統(tǒng)、自動檢測、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）、傳感器技術(shù)、設(shè)施自動化與系統(tǒng)集成]、園藝植物分子遺傳學(xué)、園藝生物技術(shù)園藝生物安全評價、園藝產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)等。
就業(yè)方向： 可從事相關(guān)專業(yè)技術(shù)和行政管理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)管理工作：園藝規(guī)劃、設(shè)計(jì)評估、園藝裝飾設(shè)計(jì)與技術(shù)開發(fā)；園藝植物的遺傳育種、栽培管理、采后保鮮、加工、園藝產(chǎn)品的進(jìn)出口檢驗(yàn)；有關(guān)園藝學(xué)科的教學(xué)、科研工作。
設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程的基礎(chǔ)知識與基本技能、能從事設(shè)施農(nóng)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制造與開發(fā)、技術(shù)推廣、經(jīng)營管理及教學(xué)和科研工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級人才。
主要課程： 工程制圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、工程力學(xué)、農(nóng)業(yè)設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)施園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)設(shè)施學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)建筑學(xué)基礎(chǔ)、節(jié)水灌溉技術(shù)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、無土栽培學(xué)、綠色食品生產(chǎn)與檢測、園藝產(chǎn)品儲藏營銷學(xué)、設(shè)施養(yǎng)殖學(xué)、設(shè)施園區(qū)經(jīng)營與管理、觀光農(nóng)業(yè)等。
就業(yè)方向： 可從事設(shè)施農(nóng)業(yè)的技術(shù)推廣與開發(fā)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃及工程設(shè)計(jì)、設(shè)施農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理以及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、科研工作。
園藝教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，具備園藝產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營管理及職業(yè)教育等方面的基本理論和基本技能，能夠從事中高等職業(yè)教育園藝類課程教學(xué)以及從事與園藝類相關(guān)的技術(shù)研究、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
主要課程： 植物學(xué)、植物生理學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物病蟲害防治、設(shè)施園藝學(xué)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、花卉學(xué)、盆景藝術(shù)、園藝環(huán)境工程與調(diào)控、園藝植物分子遺傳學(xué)、園藝產(chǎn)品儲藏與加工，園產(chǎn)品營銷學(xué)、職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)等。
就業(yè)方向： 本專業(yè)學(xué)生具備生物學(xué)、園藝學(xué)和農(nóng)業(yè)職業(yè)教育方面的基本知識與基本技能，能夠適應(yīng)中高等職業(yè)學(xué)校園藝類專業(yè)的教學(xué)、管理工作的要求，可從事職業(yè)教育教學(xué)工作以及園藝專業(yè)相關(guān)的管理、科研、技術(shù)推廣等工作。
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)植保學(xué)院的前身是1960年設(shè)于原農(nóng)學(xué)系的植物保護(hù)專業(yè)，1973年獨(dú)立建系。學(xué)院先后創(chuàng)設(shè)農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)專業(yè)（環(huán)境工程專業(yè)）、應(yīng)用微生物專業(yè)（生物技術(shù)專業(yè)）、環(huán)境科學(xué)專業(yè)、生態(tài)學(xué)專業(yè)、動植物檢疫專業(yè)。2004年經(jīng)學(xué)校院系、學(xué)科調(diào)整后更名為植物保護(hù)學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)有植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治2個省級重點(diǎn)學(xué)科、安徽省農(nóng)產(chǎn)品安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和安徽省植保技術(shù)培訓(xùn)中心，擁有農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治學(xué)2個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、植物保護(hù)學(xué)1個一級學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)、植物保護(hù)和動植物檢疫2個本科專業(yè)和應(yīng)用微生物與昆蟲資源利用2個研究所，在讀研究生47人、本科生480人。獨(dú)立建系以來共為社會培養(yǎng)碩士研究生100余人、本專科生4000余人。學(xué)院現(xiàn)有教職工30人，其中教授7人，副教授及其它副高職稱7人，博士5人，博士生導(dǎo)師1人，省跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人2人，省高校中青年學(xué)科帶頭人3 人，教育部和省級骨干教師2 人，省模范教師、省優(yōu)秀教師、省師德先進(jìn)個人3人。學(xué)院學(xué)術(shù)氣氛濃厚，近年來承擔(dān)國家和省級科研項(xiàng)目 6 項(xiàng)，獲省部級獎勵 5 項(xiàng)，出版專著教材20余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近300篇。先后邀請國外專家18人次、國內(nèi)著名專家、院士16人次來院開展學(xué)術(shù)交流活動，并先后派出教師10余人次出國訪問、進(jìn)修、40余人次參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議。
學(xué)院黨建工作近年來取得優(yōu)異成績，先后被省委、組織部、宣傳部、教育工委和校黨委授予先進(jìn)基層黨組織榮譽(yù)稱號，多人榮獲優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號。學(xué)院學(xué)生工作成效明顯，豐富多彩的文體活動陶冶學(xué)生的情操，扎實(shí)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍夯實(shí)學(xué)生的知識，連續(xù)三年榮獲省級大學(xué)生社會實(shí)踐先進(jìn)集體，并多次獲省級、校級獎勵。學(xué)院注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，在高校就業(yè)競爭日益激烈的情況下，近年來植保專業(yè)畢業(yè)生的考研率均位居學(xué)校首位，2006年考研錄取率達(dá)50％，就業(yè)率一直位居學(xué)校前列。
學(xué)院堅(jiān)持研究教學(xué)型的辦學(xué)定位，秉承嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的作風(fēng)，努力彰顯我校傳統(tǒng)學(xué)科的優(yōu)勢與特色。
包滿珠：甘肅
EDSA總裁李建