10月15日，“上海交通大學—美國康奈爾大學園林系學生暑期交流成果匯報展”在我校農業(yè)與生物學院一樓大廳開幕，展覽將持續(xù)一個月。

　　本次成果匯報展由12個大型展板組成，內容涵蓋“案例研究”文字成果及圖片資料，并匯報本科生與研究生在2013年8月參加第四屆“上海交通大學-美國康奈爾大學園林系設計夏令營”的15天內的收獲與感悟。

　　2013年8月，第四屆“上海交通大學-美國康奈爾大學園林系設計夏令營”聯(lián)合教育活動在美國開展，中美15名風景園林專業(yè)本科生與研究生及兩校相關專業(yè)教師共23名人員參加活動。夏令營活動得到了雙方學校、學院的大力支持。農生學院副院長俞雁帶隊出席夏令營活動，園林系教師朱黎青、陳霆等負責，院合作交流辦劉嬌月參加了活動。美國康奈爾大學農業(yè)與生命學院由景觀系主任PeterTrowbridge教授帶領，KathrynGleason、GeorgeR.Frantz、JoshCerra、DanielKrall、MichelePalmer等老師負責安排并講課?？的螤柎髮W農業(yè)與生命學院副院長MaxJ.Pfeffer教授和前任副校長NormScott教授、城市規(guī)劃系主任KierenDonaghy教授出席了開幕式。

　　該設計夏令營以CaseStudy（案例研究）為主要內容，最終成果由兩校學生共同合作完成。兩校師生先后對紐約的城市公園、費城的舊城景觀改造、波士頓的綠道設計等進行了實地的考察與調研，并結合我國的風景園林發(fā)展現(xiàn)狀做了一定的分析比較。活動期間還參觀了美國TremanArchaeology、MichaelVanValkenburgOffices、OlinPartnership、West8、SasakiAssoclates等著名景觀公司，由設計師親自講述案例，并進行了相關專業(yè)交流。兩校師生還參觀了美國哈佛大學設計學院。

　　總體上看，本次的案例研究，按照美國院校的教學程序與方法，并特色性提出中美設計比較，案例教學過程中給予學生充分指導，兩校學生合作也非常緊密。美國學校參加的還包括一些國際學生，整個活動體現(xiàn)了多元文化的交流與融合。在夏令營的最后階段，中美學生進行了研究成果匯報，兩校教師對此進行點評，過程非常嚴謹。

　　通過15天的學習交流，我方學生感受了美國的傳統(tǒng)文化，體驗了美國學生的日常生活，了解了康奈爾大學作為國際一流大學的教育方式和理念?；顒訉τ趯崿F(xiàn)兩校教育對接、文化對接以及開闊視野、增進友誼等起到了積極作用，也成為中美兩國學生專業(yè)上的重要體驗，雙方學生受益匪淺。回校后，學生爭對本次交流活動進行了活動總結，并將成果匯總，組成了本次展覽的主要內容。

　　這項活動在交大農生學院副院長車生泉教授與康奈爾大學農業(yè)與生命學院景觀系主任PeterTrowbridge教授的倡導下發(fā)起?；顒佑芍忻纼尚］喠髋e辦，2011年第一屆夏令營活動在我校舉行。第五屆“上海交通大學-美國康奈爾大學園林系設計夏令營”將由我方舉辦，預計2014年8月在我校農業(yè)與生物學院舉行，具體活動由園林科學與工程系承辦。