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　　浙江大學(xué)傳媒學(xué)院的許雪斌、陳偉、楊子飛，以及管理學(xué)院的張棟梁這4位普通學(xué)子，這些天一直沉浸在無比的激動之中。對他們來說，2008年4月23日將是一個值得終身銘記的日子，因為在這一天，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶寫給他們的一封親筆回信，從首都北京傳送到了西子湖畔的求是園。

　　溫總理的回信用毛筆小楷工整地寫在兩張潔白的信箋上。溫總理在信中寫道，大學(xué)生開展農(nóng)村調(diào)查是一件很有意義的事。回想上世紀(jì)60年代我上大學(xué)時，幾乎每個假期都到農(nóng)村去，結(jié)識了許多農(nóng)民朋友。在中國不懂農(nóng)村就不會真正懂國情。對大學(xué)生來說，無論將來從事什么工作，了解農(nóng)村都是不可或缺的一課。

　　“想不到，日理萬機的總理給我們這幾位普通的大學(xué)生寫來了親筆信。”手捧溫總理的回信，許雪斌的心情久久難以平靜，他向記者講述了這一幸福的過程。

　　許雪斌、陳偉、楊子飛和張棟梁4位本科生和研究生求學(xué)于不同專業(yè)，但都是浙江大學(xué)“三農(nóng)”協(xié)會的重要成員或重大活動的組織者與參與者。成立于2003年的浙大“三農(nóng)”協(xié)會，是我省首個以“深入農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)民”為主題的綜合性高校學(xué)生社團。2007年暑假，許雪斌等和其他同學(xué)一起來到杭州建德農(nóng)村開展社會實踐和新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研。回到學(xué)校后，同學(xué)們根據(jù)所見所聞、所思所想，寫了一份近6000字的調(diào)研報告。

　　2007年歲末，4位大學(xué)生鼓起勇氣，將調(diào)研報告和一封充滿了真情實感的2000字長信寄給了溫家寶總理，將他們對新農(nóng)村建設(shè)的一些想法和他們的愛國情懷一起寄向了北京。今年3月，信件和調(diào)研報告輾轉(zhuǎn)送到溫總理手中，4月21日，總理提筆給他們寫了回信。

　　談到給總理寫信的初衷，4位學(xué)子深有感觸地說，之所以這樣做，跟學(xué)校和社會各界的倡導(dǎo)與支持是分不開的。學(xué)校積極鼓勵師生參加社會主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村社會實踐，提出“將高質(zhì)量的科研論文寫在希望的田野上，在農(nóng)村豐沃的土壤里培養(yǎng)杰出人才”，這種濃郁氛圍深深感召著我們、激勵著我們。

　　記者了解到，這些年來，浙江大學(xué)提出舉全校之力參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)。學(xué)校每年有500多支小分隊利用暑假走進農(nóng)村的山山水水，開展“深入浙江百鄉(xiāng)千村新農(nóng)村服務(wù)”、“百支小分隊服務(wù)百縣”、“服務(wù)西部、參與西部大開發(fā)”、“博士生報告團”、“百名博士西部行”，“文軍長征，重走西遷路”等一系列社會實踐活動，深受廣大農(nóng)村和農(nóng)民的歡迎。最近，浙江大學(xué)有60多名本科生和研究生報名，立志奔赴農(nóng)村當(dāng)“村官”，在農(nóng)村廣闊的舞臺上奏響青春之歌。

　　省委書記趙洪祝在得知這一情況后立即作出批示、提出明確要求。他強調(diào)，深入基層開展社會調(diào)查和社會服務(wù)，是大學(xué)生了解國情、增長知識、豐富閱歷的必修課，這也是理性愛國、成才報國的具體實踐。我們要認真學(xué)習(xí)貫徹溫家寶總理的回信精神，進一步改進和完善新農(nóng)村建設(shè)工作，切實把廣大師生理性愛國、成才報國的積極性保護好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好。浙江大學(xué)黨委書記張曦和校長楊衛(wèi)在學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹溫總理回信精神座談會上明確表示，溫總理的回信為我們培養(yǎng)學(xué)生進一步指明了方向，學(xué)校將進一步深化教學(xué)科研改革，搭建更多的平臺，為學(xué)生深入農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)業(yè)、參與社會實踐創(chuàng)造良好的條件，激勵廣大學(xué)生們學(xué)好“不可或缺的一課”。

　　溫總理的回信在浙大校園內(nèi)引起了巨大的反響，對學(xué)校正在開展的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點工作是一個極大的推動。許多老師和學(xué)生認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會溫總理回信精神，紛紛表達踐行總理教誨的決心。

　　浙江大學(xué)中國農(nóng)村發(fā)展研究院院長黃祖輝教授說，希望的田野為優(yōu)秀人才的成長提供了廣闊的舞臺，我們作為教師要積極引導(dǎo)、支持和帶領(lǐng)廣大學(xué)生服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。楊子飛告訴記者，溫總理的諄諄教誨讓他深受鼓舞，“我覺得，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該投身廣闊的農(nóng)村，觸摸腳下每一寸土地的溫度，在農(nóng)村大舞臺上奏響青春之歌。”