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    英語復(fù)習(xí)一般分四個階段進行，具體時間安排考生可根據(jù)自己的具體情況來安排。

　　第一階段是從四月到暑假前，這是考生自我準備的階段。建議大家完成以下工作：

　　把大綱提供的詞匯和詞組全部掌握；

　　精讀歷年真題，弄清考研考什么？怎么考？

　　根據(jù)自己的情況重點解決自己的薄弱點；

　　開始有意識的擴大知識面，每天都讀3到5篇短文，有意識地全面積累。

　　第二階段是暑假期間，查缺補漏，然后集中時間，集中復(fù)習(xí)，加以突破。

　　第三階段是開學(xué)后到考試前一個月。這是考生細水長流、大量做題的階段。

　　第四階段是最后沖刺階段。建議考生每天做點模擬題，以在英語和心理兩方面做好全面準備。

　　下面著重分析一下考研英語的各種題型及其應(yīng)對方法：

　　（一）完型填空

　　英語考試題型近幾年發(fā)生了很大變化，完形填空卻一直沒有改變，這足以說明命題組對這一題型的重視。這種題型主要考察我們對英語文章整體把握上的能力。做題過程中需要我們充分運用平時的學(xué)習(xí)、生活積累，甚至常識這些能力，才能較好地完成。為什么這么說呢？我們知道在做完形填空題時，大家總要先瀏覽一遍上下文，根據(jù)詞前句后的意思來選擇答案，這必定會讓我們注意到固定搭配、語法正確、前后文一致、語句通暢這些方面。很多時候大家還會發(fā)現(xiàn)幾個答案都不會影響語法層次的填充，但是在日常生活特定的語法情境下，就只能選擇一種最佳答案了，這就是我們平時所說的最優(yōu)抉擇。因此，考生在進行完形填空的專項訓(xùn)練時，一定要對眼前的文章有個大概地了解，知道總體上在講哪方面的知識，接著就要邊選擇邊理清文章大意，最后檢查是否有上下文矛盾的地方，相信通過這幾個步驟，完形填空將會是你考試的開門紅。

　　（二）閱讀理解

　　可以說，閱讀理解是同學(xué)們“心中永遠的痛”，總是搞不清楚為什么自信滿滿選的答案到頭來錯的一塌糊涂。而閱讀理解又是分值最大，最容易拉開差距的部分。難怪有的同學(xué)發(fā)出這樣的感慨：“成也閱讀，敗也閱讀。”難道閱讀理解真的沒有訣竅可講，沒有規(guī)律可循嗎？難道那么多專家研友的經(jīng)驗永遠只能是鏡中花水中月，對自己沒有絲毫幫助？其實每個人都可以將閱讀的分數(shù)提高再提高，以前缺乏的只是正確、有效的訓(xùn)練方法。我建議大家可以經(jīng)過這么幾步：

　　1. 精讀一系列文章

　　這里說的精讀是真正意義上的精確閱讀。找一本大家都認為比較好的閱讀理解方面的書，把做題的想法暫時拋開，從標題到結(jié)尾，每一段，每一句，每一個單詞，都要弄清楚是什么意思，特別是句中句，要弄清楚哪部分是起修飾作用，哪部分又是對上幾句的解釋，一定要徹底弄清楚。這樣每篇文章可能至少要花上一個小時才能把文章吃透，把每個隱藏的語法都挖出來。如果你覺得開始很困難，可以從最簡單的做起，比如把單句的成分劃出來，聯(lián)系上下文猜不懂單詞的意思。這樣的訓(xùn)練至少要維持半個月到一個月，每天都要堅持兩篇以上的文章。不要覺得這個步驟太麻煩，只有具備了良好的基礎(chǔ)，往下的訓(xùn)練才能更有意義。

　　2. 循序漸進，成套做題

　　當你對文章句子結(jié)構(gòu)的掌握有了較大的提高后，就要開始進一步訓(xùn)練：開始做題并且要注意速度。很多考生在理解文章方面沒有問題，但是做題太慢，以至于影響到整個考試的發(fā)揮。我們要杜絕這種情況就要每次限定時間，一定要在規(guī)定時間內(nèi)做完閱讀，不可以有所放松。說來容易做的難，這絕非一朝一夕的事情，需要花大量的氣力才會有收獲。

　　3. 記住一些小訣竅

　　剛才講的都是一些提高你的英語實力的訓(xùn)練。但我們知道，考試還可以運用很多竅門以達到事半功倍的效果。比如做閱讀先將題目通看一遍，這樣在閱讀時會有重點地進行，可以節(jié)省很多時間，如此之類相信大家都會有體會，平時多積累多和大家交流。

　　（三）新題型

　　可能很多人對這一部分的規(guī)律還不怎么了解。其實在這部分主要考的就是考生對文章脈絡(luò)的掌握、對主線的理解，特別是考察學(xué)生對整體文章的邏輯順序的關(guān)聯(lián)。因此大家在平時的練習(xí)時一定要多注意積累這方面的能力。

　　（四）作文類

　　考試將聽力轉(zhuǎn)到復(fù)試中進行，而在初試中加大了寫作類的題型。可見今后將越來越重視學(xué)生在書寫方面的能力。因為在研究生學(xué)習(xí)階段，大家將會接觸很多英語文獻，這需要同學(xué)們有扎實的寫作基本功。那么在練習(xí)的時候要注意什么呢？每年都可以看到很多考生一上來就寫一個長長的大句子，好像所有學(xué)過的語法全都融進去了，結(jié)果仔細一看，錯誤連篇，語法亂七八糟，最后老師只能給個大大的叉。為什么會出現(xiàn)這種情況？就是同學(xué)們心太急了，覺得只有這樣才能顯示出自己 “高超”的寫作能力。結(jié)果卻適得其反，把自己語法方面的弱點暴露無遺，這樣怎么能得高分？所以在這里建議大家，語句首先要通暢，保證沒有語法錯誤，才談得上語句的優(yōu)美程度。如果作文真的不知道怎么寫，那就走個捷徑，把你要寫的意思先用中文寫下來，再翻譯過來。其實這種方法我并不贊同，但在時間緊急的時候，可以試一試。

　　（五）復(fù)試口語測試和聽力

　　2000年初，教育部出臺了一項新的舉措——對報考攻讀碩士學(xué)位研究生的考生，進行英語聽力和口語表達的考核。2002年全國碩士研究生入學(xué)考試外語（非外語專業(yè)）考試中的聽力部分考試時間約為半小時，分數(shù)為20分，但不計入考生外語成績，僅供招生單位錄取時參考。從2003年起，聽力部分的分數(shù)將計入外語成績，這也顯示出聽力在英語考試中的日益重要性。從2005年起研究生考試的一個新變化是，本來在初試中進行的英語聽力測試將首次改在復(fù)試中進行，而且一般是由學(xué)校的公共英語或研究生公共英語教研室來考核。復(fù)試英語基本上是圍繞聽力和口語展開，對英語的聽說能力考查比較多，有時候也會涉及一些專業(yè)性的問題。導(dǎo)師也大都比較在意自己弟子的英語水平，并且英語聽力和口語的分值要記入總分。因此，精心準備一下非常必要。具體來說可從以下幾個方面著手準備：

　　1. 平時注意擴大知識面，盡力多積攢應(yīng)試時需要的背景知識

　　聽力測試內(nèi)容涉及到科技、經(jīng)濟、歷史、地理、文化、風土人情、名人軼事等各個方面。如果知識面廣，對聽到的內(nèi)容熟悉或有所了解，那么會對聽懂材料內(nèi)容有很大幫助。

　　2. 平時多聽，熟悉英文短文的結(jié)構(gòu)

　　一般來說，英文短文習(xí)慣于開頭或結(jié)尾點題，主題句在文章中間的情況很少。這要求平時聽一些新概念英語之類的帶子，或一些廣播中的英文節(jié)目。

　　3. 平時學(xué)會邊聽邊記錄

　　考試時應(yīng)邊聽邊適當作些記錄，以幫助大腦記住一些與問題相關(guān)的信息，這一點很重要。但要注意記錄時不可影響聽下面的內(nèi)容，否則得不償失。

　　4. 抓住關(guān)鍵信息而不求聽懂每個單詞

　　聽音中遇到生詞或漏聽了幾個詞都不要驚慌，這不會影響對整個篇章的理解。遇到這種情況 要仔細聽下面的內(nèi)容，不要再想前面沒聽懂或沒聽清的內(nèi)容，明白大概意思，抓住要點即可。

　　5. 聽音前，快速瀏覽問題選項，進行一定的預(yù)測

　　預(yù)先瀏覽問題的選項和填空文章的大意，有助于了解短文的內(nèi)容，聽音時會集中精力，更好地抓住關(guān)鍵信息。快速瀏覽問題和選項，有時可能有些問題不用聽音都可作答，比如一些常識性的自己熟悉的情況等，這樣可以使心情放松，有助于更好地作答。

　　6. 口語測試準備好話題，對口語的考查各個學(xué)校各不相同

　　有的學(xué)校制定了非常詳細的標準和流程，甚至規(guī)定了每個老師發(fā)問的方式和時間；有的只是面試老師的自由發(fā)揮，成績也基本上由面試老師主觀判定。不管面試是否嚴格控制，考生對下面幾個問題一定要認真準備：

　　一是自我介紹，如自己來自什么地方、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、業(yè)余喜好、家庭基本情況等信息。

　　二是做好用英語講解自己專業(yè)的準備。口語測試時老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此考生對此要有所準備，先用筆頭組織這些問題的要點，然后再以這些詞組織語言。在閱讀專業(yè)文獻時，也要多積累一些專業(yè)方面的英語詞匯。當然提問的問題不可能難度太高，比如What is business management？In your opinion， what is the most important element in business management?等一些簡單的提問。