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　　對于南開大學濱海學院的部分學生而言，也許真的能夠做到“我的地盤我做主”。由該校藝術系的師生提出的對校園色彩的設計方案通過嚴格審核后，將直接應用于學院之中。屆時不但校園內的各個建筑物將形成色彩協調、相互輝映的建筑群落，而且學生們也將通過此次“實戰”，增加實踐應用能力。目前，部分色彩設計方案已經完成，其中單體建筑之一的圖書館已經進入實施階段。

　　為了能夠增加校園建筑與建筑之間的協調性，提高大學校園的整體文化品位，南開大學濱海學院在全市高校中率先引入了日本色彩設計學說，進行校園色彩規劃。學院根據對全校師生調查結果，結合校園的具體功能及歷史特征，選擇一種或一個系列作為校園的主色調，然后在校園內確定兩到三種顏色作為輔助色與主色調取得協調，使整個校園的色彩更加豐富。根據目前已經完成的三座單體建筑設計方案，校園建筑色彩基色為紅色，配以黃色、白色，營造出典雅大方的建筑風格。

　　此次南開大學濱海學院的色彩規劃設計項目，由學生們擔當“主角”。和通常畢業設計不同，此次項目以師生熟悉的校園環境為載體，由學院提出需求，相關專業通過畢業設計的形式承擔項目，使其具有較強的可操作性，最大限度地縮短了學生與項目之間的距離。該項目的指導教師、藝術系主任李軍教授表示，對于自己動手設計自己的學院，同學們的興趣更加濃厚，表現更加積極，富有創造力和動手能力，相信作品一定會讓人滿意。參與項目的同學們都認為，全面系統的指導使自身對色彩的分析能力和駕馭能力均有了較大幅度提升。