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    中國風景園林網訊  9日下午，中國工程院院士、北京林業大學著名教授孟兆禎先生應邀來到清華大學建筑學院為該院四年級全體學生上了一堂“人居環境中的風景園林設計”的大課。

    建筑學院二樓報告廳坐滿了大學生，兩臺攝像機與許多同學手中的數碼相機，真實地紀錄了孟先生這堂為時近二小時的精彩、高水平的講課。

    孟先生首先談了人與自然的關系。人能征服自然、人能改造自然的提法，是與大自然固有的客觀規律不相符的。人類只能在一定范圍、一定規模中改造自然，更多的情況下是要科學的認知自然、真正的了解自然，并按照自然的客觀規律、順從自然。這是人類在實踐中獲得的重要經驗。

    在談到中國傳統園林創作序列主要理法時，孟先生強調了明旨，明確造園目的；相地，相地合宜、構園得體；借景，巧于因借、精在體宜；問名，問名心曉；立意，景以境出、入奧深求；布局，起承轉合、章法不謬。大而不空乏，小虛實、聚散、剛柔、素艷、險夷等空間性格而不局促；深而不冗長，曠幽、疏密、明晦的多樣性。

    在談到人造自然地形設計時，孟先生指出了山的體量與高度的重要性。大地形起伏和微地形起伏的“卷山勺水”概念，同時指出了山水組合的單元有山麓、山腰、山頂、峰、巒、臺、岑、坡、谷、峽、峪、溝、壑、坎、岫、巖、澗、壁、棧、磯、崗等。而水有瀑、潭、沼、池、湖、河、溪等。

    在近二小時的講課中，孟先生將古今中外，人類在環境居住與園林設計實踐中，探索、認知到的知識、經驗和感悟、教訓以高度濃縮的形式總結傳授給清華大學年輕一代學子，讓學子們開闊了眼界、思維，增長了學識。

    孟先生的一堂生動大課，給予了許多教師無法給予的珍貴知識，學子就是在這一堂堂、一次次的給予中，獲取了巨大能量，打好了未來風景園林設計的基礎。